【毕业院校】：安徽师范大学视觉传达专业 
【目前职称及资质】：副主授、平面设计导师、新华教育集团2008、2009年度特级教师
【参与项目】： 2005年6月，主编《Photoshop商业案例》一书。
2008年5月，主编《广告设计》一书。
【获奖情况】：
连续两年荣获学院教师教学竞赛一等奖，唯一被评为全院“金牌讲师”荣誉称号；
2003年4月，在安徽省首届计算机应用技能大赛中，荣获平面设计第一名；
2003年12月，在学院举行的03年度评优工作中，成绩显著，表现突出、被评为“最佳班主任”荣誉称号；
 2004年1月，荣获学院“先进工作者”光荣称号；
2004年5月，在学院“教学质量月”评比活动中，荣获 “最佳备课笔记”奖和“最佳满意教师”称号；
2005年6月，在学院十佳教学课件评比中，荣获 “最佳课件”奖；
2006年1月，在学院第五期“任务驱动——五步教学法”教师教学竞赛中，荣获一等奖；
2006年4月，在学院校园数码艺术节中表现突出，荣获“三星级最佳指导师”奖；
2007年1月，在学院第六期“任务驱动——五步教学法”教师教学竞赛中，荣获一等奖；
2008年1月，获得“新华教育集团2008年度特级讲师”荣誉称号；
2008年9月，在学院20周年校庆活动中，获得“新华20人”荣誉称号；
2008年9月，荣获美国CIW网页认证；
2009年1月，在学院第八期“任务驱动——五步教学法”教师教学竞赛中荣获二等奖；
2009年1月，在学院十佳教学课件评比中，荣获 “最佳课件”奖；  
2009年1月，在新华教育集团第一期全国教学竞赛中，荣获甲组二等奖；  
  
    在采访曹老师的过程中，恰好她的两个学生也在。从她与学生的对话中，让我感觉她不仅是他们的老师，更像是一个朋友和大姐姐。我问曹老师，你的教学风格与沟通方式，学生会不会不服从管理，曹老师笑着说：“怎么会呢，难道只有天天绷着脸才能让学生服我吗？在新华当老师，学生看重的是老师的教学修养，教学水平和技术水平。我曾让班上8个最调皮的学生一致服从我的管理呢！在日常的教学和学生管理中，遇到问题，我会认真地讲道理给他们听，引导他们，学生很尊重我，都很听话”，旁边的两位学生也跟着不断点头称是。交谈中，曹老师特别强调自己一直坚持轻松活泼的教学方式，给学生一个宽广的思想空间，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习电脑技术。
    从事专业教育八年来，曹老师始终认为“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”，她的爱好非常广泛，创作设计、绘画、读《易经》、《中医》，研究风水，刺绣等等，作为平面设计导师，有如此广泛的兴趣爱好，也为她的教学增添了不少色彩。有位设计大师曾这样说过：“一个真正合格的设计者必须做到“上知天文，下知地理”，爱好广泛，让自己成为一个杂家，这样创造出的作品才会不拘一格。”这样我们就不难看出，为什么学生们喜欢她，都服她了。
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