进入21世纪后，随着“信息化时代”的到来，社会对信息化人才的需求也日趋旺盛。IT人才培养已成为国家重点扶持对象，国家相关机构曾多次出台专项政策鼓励改革和创新IT人才的培养模式，以培养专业的IT人才，促进社会经济的发展。然高校的大规模扩招并没有缓解IT人才紧缺的局面，传统教育模式与现实社会需求之间的矛盾越来越突出，如何培养适应社会需要的具备开拓性、创新性、素质型的复合型人才已成燃眉之急。
专业设置要科学
    俗话说女怕嫁错郎，男怕入错行。对于求学者来说，选择一个市场前景广阔的专业是至关重要的。新华电脑教育紧跟市场需要，保持与市场的同步发展，每年都会对专业设置及时调整和更新。新华通过对市场和用人单位实际需求的调查，再根据需求来科学设置专业，确保让学生学到最新、最实用的技术、知识。新华同时非常重视与高等教育机构的合作，推出一批技术含量、实用性都较高的专业。如与中科院软件学院合作的“3++国际软件工程师千人培养工程”、与江苏大学、安徽理工大学合作设计的“技能+学历”专业等，受到了业内专家的推崇和求学者的青睐。
师资团队要专业
    高专业水平、高教学实力的教师队伍是确保求学者学有所成的根本保障。教师是学校办学的主体，新华电脑教育拥有专业、稳定的教师队伍，仅安徽新华电脑专修学院就拥有700多名专职教师，均由教授、高级工程师、省计算机协会常务理事、国家高新技术考评员、国际权威认证机构认证教师组成。金牌的师资成为高质量教学的有力保障。
    学院同时还从全国知名IT企业聘请专门从事电脑行业项目开发、经验丰富的技术高手担任主讲，为同学们教授最实用的电脑技术，确保求学者就业后能快速上手。如新华电脑专修学院计算机网络中心负责人王胜老师，是中国计算机协会理事，思科资深网络工程师、网络安全工程师，华为网络工程师，资深平面、网站设计师和讲师，IBM电子商务讲师。曾为安徽公安、教育、公司等多个单位进行网站建设和网络系统集成。多次应邀给各大高校进行IBM电子商务等专业知识讲座。
教学方法要领先
    新华电脑教育经过18年办学过程中的不断摸索、总结，自身形成了一套科学的、先进的、完整的教学体系。安徽新华电脑专修学院全国独创的“五步教学法”的问世，树立了中国电脑职业教育改革与发展的里程碑，受到了教育界人士的广泛认可。清华大学计算机教育专家谭浩强称之为“电脑教育的一次革命”。
    领先的教学方法是新华走在IT教育界前列的重要保证，2000年，新华推出教学“二元管理模式”，率先提出职业教育与就业市场相结合的IT教育新理念；2002年，实施“导师训练计划”，实战型项目设计培养电脑应用专业人才；2005年，新华又一次对专业设置和专业管理进行了改革，将所有专业整合成六大系三大部，再次引领中国电脑教育第二次改革浪潮。2006年，推出新华521培英计划，被CSTP（中国软件专业人才培养工程）机构定为全国IT职业教育示范案例，成为IT教育界的领军人物之一。

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