为让更多学子和家长了解学院“综合项目实训”这一具有革命性的教学模式，我们策划了“新春‘尝鲜’”系列报道，《新春“尝鲜”系列之电子商务项目实训基地》推出后，受到广大学子的热烈欢迎。为让更多人了解电子商务实训基地，记者近期采访了安徽新华电脑专修学院电子商务项目实训基地宋健发老师、张仁东老师。
 

记 者：安徽新华电脑专修学院电子商务实训基地采用“企业化”操作模式，那么这种模式与传统的大学教育有什么不同？

宋老师：电子商务项目实训基地是安徽新华电脑专修学院学院研发出“综合项目实训”教学模式后，推出的第一个项目实训基地。与大学教育和一般职业培训所不同的是，安徽新华电脑专修学院电子商务实训基地以项目实操的形式进行运作管理，贯穿于整个过程，从前期策划、中期执行、结果评估、反馈改进都按照企业的工作形式进行要求，并非传统的、分离式的理论教学和上机操作，真正践行“以生为本”的理念。

记 者：安徽新华电脑专修学院电子商务实训基地的软硬件条件如何？

宋老师：安徽新华电脑专修学院电子商务实训基地拥有良好的软硬件教学条件，基地拥有60台联想品牌电脑，同时拥有百兆宽带、专用服务器，全套语音电话系统、投影等完全电子商务企业运行器材，未来还将配备摄录器材、模拟仓库等与网店、网络推广等紧密相关的硬件条件。

 

记 者：安徽新华电脑专修学院电子商务实训基地的操作模式有什么特点？

张老师：电子商务实训基地完全企业化操作模式，拥有完全独立的工作环境，人员配置、考勤管理、业绩考核完全按照企业项目管理模式运行。每次接受培训的学员人数在30人~40人，正是目前市场上中小型电子商务企业的标准配备。此外还配备6名老师进行辅导，师生比为1:5~6，让每位学子都能获得充足的辅导。此外，电子商务项目实训基地的每个学生都有自己的网站、自己的网店，在日常学习中，也根据行业特点采用专业的分组的模式学习，比如作服装产品推广、电子产品推广等。

记 者：在实训基地，我发现这里没有按照传统的教室布置，也没有传统的班级管理，这是为什么？

宋老师：我们基地采用的是100%的企业化操作模式，因此，在日常管理上，也将这一因素融入其中。比如，在团队建设上，参加电子商务实训基地的学子绝非按照正常的班级组织形式，而是完全的企业化管理。在这里，没有“班长”、“学习委员”等职务，只有“经理”、“主管”等称呼。在日常管理上，项目实训基地有专门的考勤制度，完全按照企业的形式进行管理，来之前要打卡，工作完成后也要打卡。

记 者：实训基地从2009年开始投入使用，到现在也有近两年的时间了，您觉得“项目实训”这种模式对学生有什么促进作用？

张老师：这一点上，我感觉最深的是学生学习态度的变化，简单说，就是从“让他学”变成“他要学”，学生的主动性大为提高。很多学生上午上完课后，以最快的速度吃饭，然后“冲”到实战基地。为什么用“冲”字，虽然基地位于6楼，但学生上来的速度却是非常快，就像百米冲刺一样。

宋老师：此外，参加“项目实训”的学子的探索精神、求学精神大为提高。不但工作的时候，时时进行操作、学习、推广，进行项目实践、讨论、分工。即使在课余上网的时候，他们也不玩游戏、不偷菜，不看电影，即使看视频，也只看一些关于电子商务、网络推广的视频和专题，其他时间都在忙自己的网站、网店，忙着推广、洽谈，与老师交流。