五步教学法

由安徽新华电脑专修学院在多年的教学实践中总结出来的，汇集新华30多年电脑教育精髓，确保“教”与“学”双向高质量。 “五步”分别是理论讲解（听）、案例教学（看）、强化训练（做）、归纳总结（思）、实战应用（查），使学生在“任务驱动”的体验学习中达到“行知合一”。

导师训练

安徽新华电脑专修学院采用高校教学模式，由学院导师集中指导，分组实训，“一对一”开展辅导，结合当前市场需求，实战模拟，强化学生岗前的专业技能培养，满足市场需要。

ISO质量管理体系

2007年，新华电脑教育品质化管理再获新突破，通过ISO9001：2000国际质量管理体系认证的电脑培训机构。

二元管理模式

“二元管理模式”是安徽新华电脑专修学院通过实践、总结、完善的一套适合电脑长、短期教育的管理模式。借鉴高校和军事院校的管理模式，结合电脑教育特点，“二元管理模式”包含两个方面：
1、教学管理：要求同时把握“教”与“学”两个元素。在“教”这一元素上，要求教师不仅要具备专业水平和教学能力，还要具备责任心和管理意识，学院定期对每位教师工作业绩进行量化考核和月度评比；在“学”这一元素上，对学生严格要求，阶段性地因材施教，手把手辅导，同时更注重学生操行素质的培养。
2、制度管理：针对全日制学习的学生，实行“封闭管理、过程教学、公寓生活”的模式；针对短期教学部学生，实行“卡式管理，过程教学、方便安排”模式。在安全保障方面，学院保卫处24小时值班，为学生安心学习、安全生活、健康成长提供了保障。

合肥职教城新校区

学院占地约400亩，拥有80余间标准化教学示范厅、多媒体教室、实训室、图书馆等，总建筑面积约9万平方米；学生公寓、餐厅、超市、浴室等建筑面积约4.2万平方米；同时还配套标准运动场、篮球场等各类运动设施，可容纳6000余名学生同时学习、生活。学院现有教职员工260人，兼职外聘讲师60余人，在校生约4500人。

三梯度教学模式

安徽新华电脑专修学院将不同专业从课程结构上分为三个阶段：
1、基础段（助理认证学段）：学习6个月，导入式教学，打好基础，培养熟手；
2、中级认证学段：学习12个月，专业细分，技能强化，培养能手；
3、高级认证学段：学习24个月，辅修，综合实训，培养高手。
每个学段都分别针对该阶段的专业培养目标设立相应的知识和技能课程，降低每个梯度的学习跨度，通过三个梯度教学直接将知识深度和广度充分打造和完善。

192项国家专利

新华电脑教育有新华教育（北京）研究院。300多名专家多年来，在对西方国家职业教育进行深入研究和对国内IT企业深度调研的基础上，根据国家急需的实用型、技能型人才的实际情况，以及国内IT职业教育特点，研发出了一系列IT教学产品，目前已有192项教学教研成果获得国家自主知识产权。

三教三训三讲一练

三教：1、德育教育 （爱国爱党教育、价值观教育、心理健康教育）2、法制安全教育（增强学生自我安全防范意识）3、校纪教育（增强学生的纪律观念）
三训：1、晨训 2、内务训练 3、拓展训练
三讲：1、专业发展讲座 2、技能认证讲座 3、创就业讲座
一练：美赏练习 （言、舞、歌、书、画、拍）

新华微软IT学院

享有微软公司提供的技术支持和IT教育资源，为学生提供优美和谐的大学校园。面向网站应用开发、网络技术、办公综合应用、电子商务等多个专业方向，打造面向职业教育应用型的新华IT工程师系列课程。

软件实战中心

根据学生的技术背景和个人特长设定了四种培养方向：软件设计工程师、软件编码工程师、软件测试工程师、质量保证及配置管理工程师。以项目运作的方式进行相关内容的学习，模拟企业运作的学习模式。这一教学方式弥补了应届毕业生工作经验不足的缺陷。在学习过程中，大大提高了学生自身的开发能力、团队合作能力，满足企业对学生上岗即上手的要求。