互联：

       我们正在进入一个新的时代，一个“万物互联”的时代！它将人、流程、数据和事物紧密结合，使得连接变得更加相关，更有价值；它将信息转化为行动，给个人、企业、乃至国家创造新的功能。万物互联，既是一种社会形态，一种技术与产业形态；也是一种新的思维、思考和生活方式。 互联精神，包蕴着创造、突破与颠覆，它是我们重要的精神财富，也是推动人类进步的原初动力：从尼安德特人到智人、从工业革命到信息技术革命……正是在这一精神的推动之下，世界不断向前创新演进。也正是在对这一精神的坚守，新华人有了与时俱进，敢为人先的气质与勇气。

通达：

       中国传统文化历来讲求通达、圆融，以“通达”立身、立事，更是中国人自古有之的处世智慧。《礼记·学记》即有：“九年知类通达，强立而不反，谓之大成。” 通达是一种人生态度，更是一种学以致用、触类旁通的学习力，“凡贵通者，贵其能用”，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，很多学问并不在书本之中，更多在于自己的领悟、实践。通则可洞明，因互联而知晓，则可达，这也是新华人力所追求的教育境界。

修身：

        《礼记·大学》有云：“修身、齐家、治国、平天下”。意指人要有所作为，修身是一切的开始，是原点。择善而从，博学于文，并约之以礼，通过善友互相勉励、培养志趣，涵养德性、修持身性，才能终开辟广阔人生格局。作为新时代的年轻人，新华人既志高梦远，亦谨遵“修身”为首。通过自我的身心修炼，达治学、齐家、治国、平天下之大道，以期为国家、社会及人类进步做出更大的贡献。

精技：

        意指技术精通。技术是立业之本，俗语有：“一技成，天下行”，一个人，有了技术，便可立身、立业；一个国家，有了技术，便可立于世界强国之林；一个社会，有了技术，便可推动文明的进步。新华对于技术的教学与运用，是将实战与实训结合，教会学生学习技术的方法与内涵，掌握技术的实际应用和适应技术变革的态度思路，并精益求精。对于新华人而言，互联、通达是思想方法；修身、精技是修炼方法。作为互联网时代的教育先行者，新华“互联、通达、修身、精技”的校训，一方面意指互联网时代新华“开放心态办教育”的理念，另一方面更是新华“培养学生自主、创新、融合、共享学习态度”的教育追求。

       在瞬息万变的互联网环境中，新华学子既要时刻保持修身与精技精神，成才同时更成人，更好地投身到社会发展与科技进步的建设大潮当中去，更要懂得“互联、通达”，与时俱进，不断拥抱变化与挑战，成就自己的精彩人生。与此同时，校训不但对于新华提出了新的要求，更对广大新华教育工作者提出了更高的要求！发展中蕴含传承，开放中兼具严苛，期待与每一位新华人一起，进一步树立可信赖、科技性、现代化的学校品牌形象，共同迈进业已到来的互联网时代。