在回访中，吕老师看到了参与实习的学生和他们所在的幼儿园老师们。通过他们的分享，我们看到了一幕幕感人而美好的故事。

张同学是我校的一名幼师专业学生，他在幼儿园实习期间负责幼儿园里的游戏和活动指导。他表示，在实习过程中，他深刻感受到了每个孩子的独特性和自信心的重要性。通过与孩子们的互动，他能够看到他们在游戏过程中的成长和进步，这让他感到非常欣慰和满足。

在回访过程中，我们还了解到实习生们在幼儿园里开展了一系列丰富多彩的活动，如手工制作、音乐舞蹈表演、故事讲解等。这些活动不仅为孩子们提供了快乐与欢乐，也激发了他们的创造力和想象力。

更为令人感动的是，实习生们与孩子们建立了深厚的情感联系。无论是在班级里的互动，还是在帮助孩子们解决问题时，实习生们都表现出了耐心和关爱。这种真挚的情感交流让孩子们感受到了来自大学生的关怀和温暖，也促进了他们的健康成长。

通过这次回访，我们不仅看到了学生实习就业的积极影响，还见证了幼儿园中产教融合的优势。学生们在实习过程中得到了专业指导和个人成长的机会，幼儿园也得到了新鲜思维和活力的注入。

幼儿园实习就业的成功经验不仅可以为其他学校和机构提供参考，更重要的是为孩子们带来了更好的教育资源和服务，让他们的童年更加丰富多彩。

希望今后能够看到更多学生通过实习就业，为自己打好就业基础！