导读——2014年6月，习近平总书记就加快职业教育发展作出重要指示，国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)，教育部等六部门印发了《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》(以下简称《规划》)。这标志着我国职业教育的发展进入到一个新阶段。     2014年6月，习主席关于加快职业教育的指示出台，国务院紧接着便印发《决定》，教育部等六部职能部门迅速反应印发《规划》，政府部门如此密集组合拳的出击，原因是什么？
 
    2014年5月，李克强总理在内蒙古考察调研时说过：“技不压身，学好了技术，就有了走遍天下都不怕的本事，这是一辈子都打不破的饭碗。”其中，就透露出李克强总理对发展职业教育的重点信息。而职业教育之所以前所未有地被重视，一个大背景是在中国改革开放30多年后，随着经济带的转型升级，“人口红利”即将耗尽，人才结构矛盾近年来越发突出，高层次的技术技能型人才的数量和结构远不能满足市场需求。     事实上，用职业教育破解中国就业难题和经济发展难题，一直是新一届政府谋求可持续发展的长远之道。2014年2月，李克强主持召开国务院常务会议，部署加快发展现代职业教育，确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，激发年轻人学习职业技能的积极性。教育部教育发展研究中心副主任韩民指出，从西方发达国家的经验看，任何一个走工业化道路的国家，都以大量高技能人才作为支撑，德国、美国、日本概莫能外。发展职业教育的关键在于坚持就业导向和实践能力培养，只有满足社会需求、市场需求、企业需求，发展与技术进步、生产方式变革相适应的现代职业教育，才能输送适合各产业发展的高素质人力资源，才能源源不断地释放“人才红利”。
 
    1988年8月，安徽新华电脑专修学院面向高校开展计算机培训，由此拉开了新华电脑教育的序幕。27年来深耕电脑IT教育，始终不变的是“办中国最好的职业教育”和“兴教报国”的执着理念。安徽新华电脑专修学院以让每一位学子成功就业为办学目标。为此，学院建立了一套完善的就业服务体系，不仅在北京、山海等全国发达城市设立了50多家就业办事处，更与联想集团、海尔集团、360公司等50000多家企事业用人单位建立长期协议用人关系。2014年6月，安徽新华电脑专修学院“大学生训练营”全面启动，位于合肥市科技园的“大学生训练营”校区正式运行，精心研发的“网络营销”、“建筑表现”、“淘宝达人”、“白领超人”、“室内设计”、“平面能手”等大学生系列专业正式开展教学工作；2014年9月，安徽新华和360公司共同教学的“新华·360定向就业班”首届学生正式毕业，并进入360安徽营销服务中心工作。完善的就业保障，全方位的就业服务，使广大新华学子不仅能成功就业，更能成就事业！     《决定》、《规划》的相继出台，为发展我国的现代职业教育做好了顶层设计，对于受教育者将如何收益？
 
    《决定》提出要加强职业教育与普通教育沟通，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。进一步界定，重新划分了我国的教育体系。根据决定，今后的职业教育将包括高中、专科、本科和研究生几个阶段，还要有与职业教育特点相符合的学位制度，这不仅使职业教育的层次丰富了，也使职业教育培养人的目标发生了变化。
 
    其次，《决定》首次提出企业发挥“重要办学主题作用”。意味着，企业应参与教育教学过程，如参与制定人才培养方案、接受学生实习、派遣技术人员将实训课程等。     安徽新华电脑专修学院在09年就已推出订单式人才培养模式。此举将企业招不到人才、求职人员找不到合适工作的两大难题轻松解决，实现了用人单位与培养方的“无缝对接”。由企业方提出用人需求，新华在原有理论教学和技能实训的基础上，导入企业方需求的各类素质训练，在毕业前一月施行“企业培训”， 让学子熟悉就业单位的概况、企业文化，让学子快如融入新环境，上岗即上手。2014年“新华·360定向就业班”进一步实现培养升级，由企业直接派遣技术人员，直接参与人才培养方案、实训。有效地解决人才培养的针对性问题以及职业教育的出口问题，也同时满足了企业的实际用人需求。
 
    习近平总书记指出，要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观，着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才，人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。这一重要论述从经济社会发展和人的全面发展需求出发，阐明了职业教育所承担的时代重任。

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