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中考毕业后,你该如何选择?
2010-06-22 20:10:39  作者:电商自考0902 周桃胜  来源:本文章来源于互联网
    为了帮助考生家长解决(中考)升学过程中会遇到的问题,我们应该从以下几个方面考虑:
    一、重视和珍惜选择:初中毕业生面临着人生的第一次选择:是继续读高中,还是投入职业技术教育?要从事什么职业,走什么途径,将会关系到自己孩子今后几十年人生的大事,作为家长都应该十分珍惜孩子人生中第一次也是最重要的一次选择。现在摆在初中毕业生面前的首要问题是:选择哪类学校,才能真正发挥自己学习的主动性,才能真正舒展自己的才华呢?
    二、承认现实(现状):
    首先,我们应该承认:经过九年义务教育后,由于学生的生活环境、社会机遇、个人的先天条件等各种因素,学生的基本情况(智商和情商)已经存在着一定的差异:有的学生在逻辑思维方面具有较突出能力;有的学生在动手能力方面显示出较强的创造性;有的学生在学习、生活、劳动各方面都表现得比较好 ……。这种差异性并不影响学生之间的人格平等,他们之间更不应该用简单的“优劣”来加以评价,“荷花是荷花,玫瑰是玫瑰;不要去比较,只要去欣赏”。
    其次,我们还应该承认:初中毕业后各类学校的招生应该是平等的,招生不应该建立在淘汰的基础上,而应该建立在双向选择,特别是学生个人主动选择的基础上。选择最能适合自己发展的学校,对这个学生来说“这所学校就是最好的学校”;相反,不能适合自己发展需要的学校,既使是社会公认的好学校,对这个学生来说“这所学校也不是理想的学校”。现在市场经济下的就业法则就是双向选择:企业可以选择人,人也可以选择企业,就业者有了选择自己想干和能干的工作的权力。由于双向选择的结果,在各个岗位上涌现出大批优秀的人才。
    三、选择的基点:我们已经得出一个基本看法:“用单一的文化考试成绩来选拔学生、区分学生的优劣,是不公平的”。目前招生制度正在进行改革,它打破了僵化的思维模式,提倡选择标准的多元化、选择方式的多样化,让不同类别的学校,从自身培养人才的需要出发,确定适合本校标准的录取原则。这给广大初中毕业生创造了宽松的发展空间,给学生提供了发挥自己个人素质优势的机会,学生可以根据自身的个性、能力、兴趣、爱好、体质及文化基础知识等情况作出明智的选择。有识之士都认为:“兴趣是成功的前提,兴趣爱好是一种特有才能的体现”。发扬自己的长处,可以使学生主观积极性和抱负在未来工作、学习中得到充分的发挥;发扬自己的长处,可以把自己身上存在着的“宝藏”、潜在的智慧与才能,积极地开发出来,使自己能在特定的环境中抓住机遇发展自己。
    只要家长和学生能够转变观念,不再为分数而学习,而是为将来的发展而学习,那么我们的前景一样可以很辉煌。需要我们做的,只是正确抉择和立即行动。
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